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第五届亚洲大学校长论坛(2006曼谷)

时间:2009-12-25 16:45来源: 作者: 点击:
亚洲大学校长论坛的回顾与展望   尊敬的曼谷大学校长: 尊敬的各位校长、专家、教授: 亚洲大学校长论坛盛会,今天在曼谷大学隆重举行,我很高兴预祝这次论坛成功。我仅就论坛本身做点回顾与展望,目的是希望论坛越办越好。我们这种形式的集会,一共举办过五次,第

亚洲大学校长论坛的回顾与展望

 

尊敬的曼谷大学校长:

尊敬的各位校长、专家、教授:

亚洲大学校长论坛盛会,今天在曼谷大学隆重举行,我很高兴预祝这次论坛成功。我仅就论坛本身做点回顾与展望,目的是希望论坛越办越好。我们这种形式的集会,一共举办过五次,第一次叫中泰高校校长协作会,后四次叫亚洲大学校长论坛。200251号,在泰国诗纳卡琳威洛大学举行中泰大学校长协作会,由泰国“诗大”、暹逻大学、中国广东外语外贸大学和广东潮汕学院四所高校发起,有泰、中(主要是广东)15所高校参加,曼谷大学是其中之一,在这次协作会草签的章程中,就已明确提出:“以后逐步扩大邀请东南亚及亚洲一些高校参加成为地区性高校民间教育国际协作会”。200310月,由协作会发起学校之一的中国广东外语外贸大学举办时,就定名为“亚洲大学校长论坛”,紧接着又在中国上海外国语大学和韩国培材大学校各举办过一次,这次由曼谷大学举办是第五次,加上论坛的前身中泰大学校长协作会,一共是五次了。由于我们也是论坛的发起高校之一,每次论坛我们都参加了,对论坛的发展有着亲切的感受,举办论坛的最初想法是1999年底,泰国诗纳卡琳威洛大学与暹逻大学校长访问中国广东外语外贸大学和潮汕学院时提出来的,经过酝酿、筹备到举行,先后已是8个年头,协作会和论坛到现在也有五年了,在这五年中,论坛是在逐步发展壮大的,初步显示了它的生命力。

第一 参加论坛的国家和高校越来越多。

论坛的前身,中泰大学校长协作会时,由于还没有经验,邀请参加的高校仅限在同这四所发起高校有过互访或合作关系的部分院校参加,中国被邀参加的高校也限在广东省内,所以,首次协作会,只中、泰两国的15所高校出席,2003年中国广东外语外贸大学主办时,就定名为“亚洲大学校长论坛”,范围扩大到亚洲六个国家21所高校参加,2004年由中国上海外国语大学举办时,又进一步扩大到亚洲八个国家,24所高校参加,2005年由韩国培材大学校举办时,有12个国家57所高校参加。今年曼谷大学举办的第五次论坛,有14个国家,65所高校出席,从参加论坛的国家和高校逐步增加的现象看出,大家是很有积极性的,说明论坛已有一定的影响和吸引力。  

第二 论坛的主题内容越来越广泛深入。

首次中泰校长协作会时,主要介绍交流两国院校之间概况、领导管理经验、探讨合作的领域和项目,定名为亚洲大学校长论坛之后,每次论坛的主题都比较广泛深入。2003年中国广东外语外贸大学主办第一次以亚洲大学校长论坛为名时,主题是“纵论全球化背景下的亚洲高等教育”,比较集中的探讨教育国际化问题,各校对教育国际化的意义、如何培养国际化人才、按教育国际化的要求办好学校等等,从不同方面进行论述。中国上海外国语大学在2004年举办的第二次亚洲大学校长论坛,以“亚洲大学改革新课题与校长的职责”为主题,校长们除介绍各自学校概况、成就和经验外,也都从不同方面阐述了教育全球化形势下加强教育改革与合作意义和做法,2005年,韩国培材大学校主办的第三次“亚洲大学校长论坛”则以“亚洲大学教育系统在全球的影响及发展战略”为主题,各发言的大学校长,都是进一步论述、介绍和交流教育国际化的重要性、经验以及交换教师、学生的一些措施。经过这几次论坛,拓展了大家的视野,丰富了大家的思维方式,提高了大家判断和决策能力。这次论坛曼谷大家提出的主题为:“亚洲大学未来的发展远景与合作策略”,既要探讨长远发展战略,又要探讨目前合作策略,相信经过各位校长的努力,一定会取得很好成果。

第三 论坛之后校际之间的交流与合作越来越频繁。一年一度的论坛,为各国各校提供了一个相互认识、结交朋友、勾通信息、学习交流、传经取宝、加强合作的平台,每次论坛都有些新的学校和朋友出现,不仅论坛期间是一个集中相互学习交流的机会,也为各校相互交往打下基础,据我所知,一些参加过论坛的院校,在论坛期间选定了合作对象,在论坛之后又进一步进行校际之间的互访与考察,深入学习交流办学经验,有的学校已互派学生到各自对口的院校专业学习,初见了成效。

亚洲有49个国家,除日本、韩国、新加坡等经济比较发达外,多数属于发展中的国家,不少国家由于经济原因,高等教育发展也相对滞后,现在已经参加论坛的12个国家,57所高校,在亚洲中的经济与教育的发展都是比较好的,他们在不断增强高校在促进经济建设和社会发展中的重要作用,更加充分地满足群众受教育的要求等等方面,都有许多好的经验和做法,在振兴亚洲经济的今天,加快教育的发展、交流与合作,提高教育水平和人才培养质量,就显得十分重要,因此,办好论坛,定期交流各校发展教育的经验,加强和推动亚洲高校之间的合作,是一件十分有意义的事情,我们一定要坚持把论坛办好,使论坛成为亚洲大学校长的“聚智堂”。经过这几年的实践,为了使亚洲大学校长论坛办好,我认为有几方面问题需要进一步探索与实践。

第一 如何提高论坛的实效问题。

这个问题要有一个逐步认识、提高和实践的过程,根据论坛章程第一、第二条的精神,论坛任务主要是两方面:一是勾通信息、交流经验。也就是交流介绍,各校在教育发展与改革、学校管理、人才培养、学科建设等方面举措和新经验,使我们及时了解掌握亚洲教育发展与改革的新动向,这方面对拓宽我们思路、当好校长是十分重要的,每次论坛的主题不论怎样变化,都不能离开这一要求。二是寻找校际之间的实际合作项目,促使学校之间的相互合作和共同发展,这方面要因国因校而易,选好合作对象和内容,力争双赢双利、从小到大,逐步推开。不宜操之过急,急于求成,今后论坛,既有经验方面介绍,也有合作的实际内容,把理论与实际密切结合起来,使论坛办得有声有色。

第二 如何使论坛逐步扩大影响问题。

由于我们论坛是民间组织,又刚刚起步,从小到大,还没有较成熟经验,每次举办之后,只是在举办单位和地区进行宣传,没有在媒体更多造势,随着今后论坛越来越成熟,应该逐步扩大论坛的影响,首先是举办高校事前要向所在国政府主管部门汇报,争取高层次的主管官员的支持和参加。其次论坛举办之后,承办的学校要综合成果在一定的媒体进行宣传,所需费用,可以在会务费中预算留足。再次参加论坛的高校要逐步扩大,除历届参加论坛的高校为基本成员之外,承办高校自身的协作友好学校可以邀请参加,成员高校也可事先向承办高校推荐,由承办高校根据当年主办能力确定。

第三 如何使论坛组织得更加周密和灵活问题。

论坛虽然有共同遵守的章程,但论坛是民间松散的联合,为了发展亚洲高等教育,把校长们身愿集合在一起,承办论坛者又采取轮换办法、论坛过后,大家又忙于各自的工作,所以很难设固定的理事机构,即使设这样机构,也很难操作,一没经费,二无法设专任人员,所以只能采取轮流“做庄”的形式,把举办论坛的职责任务,由大家轮流共同承担,每个有条件的高校,都要积极主动承担起论坛的主办者,为了使每次论坛筹备工作做得更加周密,新老承办高校要做好交替工作,传授举办论坛的经验,使论坛组织工作一次比一次完善,特别是每次参加论坛高校介绍、通讯录、出席人员名单等都要按照论坛章程要求做好,每次论坛校长们的发言,要编印成论文集,发给出席人员,条件成熟时争取公开出版,论坛的章程每经过三、五年的实践,都要进行修改完善,论坛要制订会徽,做为论坛标志,这次论坛开始酝酿,争取明年论坛能确定下来。我们相信,在大家共同努力下,论坛这朵花,会越开越鲜艳。

 

中国   广东潮汕学院

庄明英

2006614

作者介绍

 

“亚洲大学校长”论坛主要发起人之一。

在中国高等教育任职56年,其中担任辽宁大学、部属广州外国语学院等国立大学校级领导30多年。1995年起参予创办私立大学广东潮汕学院后又任院长、教授,现为名誉院长。

(责任编辑:admin)
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