对待翻译，不用太紧张

翻译部分是四六级考试中的最后一个大题，200个汉字以内的一篇汉译英。满分为15分，加权后106.5分，占总分值的15%，这一点是与写作一模一样的，答题时间不固定，完全取决于你做完阅读部分还剩多少时间。

好在四六级的翻译部分不是很难，而且如果大家能在听力、阅读和写作中捞到足够分数的话，翻译这部分是最可以被战略放弃掉的一部分（不是完全不写，而是不用耗费太大精力）

在仔细阅读完成之后，立即看一眼翻译，如果觉得还行，则仔细阅读之后立即处理翻译（20-30分钟时间）；如果看了一眼翻译，觉得很难整个人都不好了，则仔细阅读之后做信息匹配题，之后再做翻译。

翻译也有它的小技巧

1.、通读、理解汉语段落

四六级考试的翻译题不同于单句翻译，而是段落的组合翻译，各段之间“前言搭着后语”，具有严密的逻辑关系，要想写出合适的英语译文，需要在通读题干后准确理解汉语的意思。

所以，在拿到翻译题之后，先确定原句的意思。如果句子较长，可以先找主、谓、宾、定、状、补，分析清楚句子结构，然后再理解。

很多考生过分侧重对翻译技巧的训练，拿着翻译题就一味想着把英文往中文里套，却没有意识到自己对原文的理解实际上就有偏差，这就很难得到理想的分数了。

2.、加减、变换汉语各句

翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应采用变通手段。

（1）增词法

在翻译段落时,为了能充分的表达原文含义,以求达意,翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

例句:虚心使人进步,骄傲使人落后

译:Modesty helps one to go forward, whereas(增连词,增加句子表达的逻辑性)conceit makes one leg behind.

（2）减词法

英语的表达倾向简洁,汉语比较喜欢重复(作为一种汉语修辞方法,在某种场合下,重复的表达一个意思,是为了强调,加强语气)。有时候为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也会经常出现排比句。大家在翻译这些句子的时候,就要有所删减来确保句子的逻辑性。

例句:这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈拥抱这个春天吧!

译:Let us stretch out our arms to embrace the spring,which is one of the revolution, of the people, and of science.( 用定语从句来翻译)

（3）词类转换

词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，大部分可以直接转换使用，或者使用前缀后缀等，即可转换为另一种词类。

例如：他的演讲给我们的印象很深。

His speech impressed us deeply.

解释：汉语句子中“印象”是名词，英语句子中则换成了动词。

3.、先拆分，后补全

在做翻译题时，除了要适当的变通，还需要找准主旨句，翻译除了主要内容，即使翻译不全面，分还是会有的。

将段落拆分成短句，留树干（保留句子主干），去枝冠（去状语、定语）。你拆剩下的句子可能是简单句，并列句还有可能是复合句，具体是哪一种完全取决于拆分前的句子有没有连词、引导词，拆完之后翻译出主干部分的英语。

主干翻译完之后，我们再补充刚才被去掉的枝冠（状语、定语成分），根据所缺成分，确定翻译形式，写出完整译文。 最后通读，检查并调整译文（如果还有时间的话进行这一步）

4、词汇和语法基础差的同学看这里：

首先，拆分汉语的主干和修饰成分；

然后分别处理主干和修饰；

主干遭遇翻译障碍就换主语、谓语等；

修饰成分遭遇障碍，就使用单词、短语、从句或单独的句子进行解释。

最后，把主干和修饰再组合成句子。

当遭遇翻译障碍时，可以降低预期目标，简化部分内容或省略不写，因为此时你的目标就不是满分，而是得分。

翻译的话题也在重复

此外，很多考生傻傻地以为考过的话题就不会再考。但是，偏偏不是如此，例如2014年6月主题为熊猫的翻译中考到“竹子”，2016年6月主题为风筝的翻译再次考到“竹子”。话题虽然不同，但文中重复了很多关键词。此外，2016年12月四级翻译的“红、黄、白”三种颜色的翻译都涉及到了“象征”、“好运”等高频词汇。

所以同学们，必须要温故而知新，去看看历年的翻译题目，多做积累，说不定你看过的就考了呢~

考前做点精华题

其实，对于高中英语不是特别差的考生，四六级对于你们来说应该不是特别难通过过，有时候就差那么几分，就差一道选择题，或者一个听力题就过线了……

所以小编认为考前应该做点精华题，而不是广撒网盲目的做题；这里有经过大数据分析的点题密卷，助你临门一脚，低分过线也很完美哟！

来源：考试吧英语四六级