听力在最后一个月里突破也不是不可能的，只要找对方法，是可以在听听力音频之前，对于干扰选项进行预判，从而锁定正确答案的！

选项删除保留原则：形似选项保留原则、含义相似选项保留原则、含义对立选项保留原则、属性不同选项删除原则、含义相同选项删除原则等；还有根据选项和题目之间的逻辑关系对于选项进行预判等等。在这里，小编给大家讲解其中几个删除保留原则给大家学习。

选项删除原则

（1）含义相同删除原则

在听力的四个选项中，如果其中有两个选项意思相同，则这两个选项皆为干扰选项，可以先行排除。比如：

A The amount of minerals added during the process determines the drug efficacy.

B It takes three months to finish the process.

C The association paused the project due to lack of fund.

D How powerful the drug can be depends on the mineral doses.

在这个题目的四个选项中，选项A说明“在制作过程中所加入的矿物质的量决定了药效”；选项D说明“药效如何被矿物质的量所决定”。这两个选项明显说的是一个意思，因此在听力之前看选项时，就可以将这两个选项作为干扰项进行排除，因此本题的正确答案极有可能出现在选项B和C中。那么我们在听音频的时候，就可以重点关注这两个选项。排除两个干扰选项，也可以大大增加答题正确率。

（2）属性不同删除原则

在听力的四个选项中，如果其中一个选项跟另外几个选项分属于不同的属性，则一般这个选项可予以排除。比如：

A It’s not his responsibility.

B It will be free for large orders.

C It costs $15 more for express delivery.

D It depends on a number of factors.

在这四个选项中，A选项说“这不是他的责任”；B选项说“大订单可以免费”；C选项说“运费在15美元以上”；D选项说“它取决于很多因素”。我们可以看出BCD这三个选项都是对业务或工作等的解释，只有A选项直接推脱，因此A选项跟其他三个选项的属性不一致，这道题我们预判A选项应该是干扰选项，应予以排除。

选项保留原则

一般在听力四个选项中，含义对立的选项采取保留原则。比如：

A They only hire people with PHD in psychology.

B The payment details will be discussed in the interview.

C People from any background can apply for this job.

D More than 300 people applied for this position.

上面这道题的四个选项中，选项A说明“他们只雇佣有心理学博士学位的人”；选项D说明“任何背景的人都可以申请这份工作”。可见A和D两个选项的说法相反，这两个选项应予以保留，那么这道题的答案极有可能出现在A和D这两个选项中。

好了，了解了删除保留原则，就可以对选项进行预判，这样在听听力音频的时候就可以减轻负担，保证听力的分数获得高分了。

那么问题来了，到底有哪些时间来看选项呢？很多童鞋都反映考试时间非常紧张，根本没有多余时间来看选项，更不用说还要对选项进行分析了。那么看这里↓

1.发试卷后到考试正式开始之前。由于四六级考试是水平性考试，监考老师都是本校的老师，没有那么严格，因此发下试卷之后，在正式写作文之前这段时间可以拿来看选项。

2.写完作文之后到听力正式开考之前。如果监考老师没有硬性规定写完作文不能向后翻试卷的话，可以用这段时间赶紧把作文写完，花点时间放在看选项上。

3.听力试音时间，大概持续90秒。

4.每个大题之前读direction的时间，每个题目的direction大概持续45秒-60秒。

5.读questions的时间，由于四六级听力是边听边答，也就是说听力材料读完，基本上所有题目都做完了，因此questions的意义就没有那么大了，可以用这些时间来看选项。

6.每个question之间的时间间隔也可以看选项。

可见，我们大概有6段不同的时间能够看选项，这些时间都是一点一点积累起来的，听力考试本来也是考大家的快速反应能力和听力水平，所以不要抱怨说时间短，听不懂。绝大多数学生都会遇到这些问题，我们要做的，就是把有效的时间全部利用起来。

来源：考试吧英语四六级