《包装结构与容器造型》教学大纲

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《包装结构与容器造型》教学大纲

页面更新时间：2013-05-27 19:52 编辑：朱红林

《包装结构与容器造型》教学大纲

一、课程性质、目的与基本要求

本课程是装潢艺术设计专业的专业基础课，要求学生掌握基本的形态构成法则，加强空间想象力，结合本专业包装结构造型，掌握必要的制作技巧，为装潢专业设计打下基础。

要求学生了解纸盒、容器在包装中的作用地位、并了解纸盒、容器造型的类别和设计要点，掌握纸盒造型设计的原理和制作方法。

二、课程的教学内容、重点和难点

第一章纸盒结构

1、基本内容：

（1）结构与构成；

（2）纸盒结构；

（3）基本盒型制作；

2、基本要求：

（1）了解纸盒的结构；

（2）掌握基本盒型的制作；

重点：纸盒的结构与制作；

难点：构成形式在纸盒结构中的运用；

第二章容器造型

1、基本内容：

（1）容器造型的基本概念和要素；

（2）形态与结构；

（3）模型的制作方法；

（4）容器造型处理；

（5）容器的表面加工；

（6）制图的基本知识；

2、基本要求：

（1）掌握容器造型的模型的制作方法；

（2）掌握制图的基本知识；

3、重点：容器造型的模型的制作方法；

4、难点：容器形态与结构设计；

三、作业要求

掌握纸盒的结构与制作、容器造型的模型的制作方法。纸盒的结构与容器造型中要求体现出构成的意识。

1、包装纸盒制作，数量不少于6件；

2、设计并制作一件与包装纸盒配套的容器模型；

评分要求：

1、构成形式新颖，纸盒、容器造型美观实用（50%）

2、做工精细（20%）

3、制作的包装纸盒与容器模型配套（20%）

4、考勤（10%）

四、课时分配表

五、课程与其他课程的联系

本课程为《包装设计》课程的前置课程，解决包装结构、造型的问题，为包装设计提供必要的技能。

六、教材几教材参考书

教材：萧多皆《纸盒包装设计指南》辽宁美术出版社