根据《潮汕职业技术学院关于组织第八届学生专业技能竞赛月活动的通知》（粤潮院〔2019〕45号）的文件精神，人文学院为检验学生的适岗综合能力，促进人才培养质量的提升，结合专业实际，从省厅文件拟设赛项中遴选相近竞赛项目，报经教学管理部审批通过，于5月29日晚，在科技楼405音乐舞蹈实训室举办首届学前教育专业教学专业技能竞赛，人文学院刘冰青院长、陈凯萍院长助理及人文学院全体教师出席本次比赛。

比赛分两个环节进行，第一环节为教育活动展示（说课）环节；第二环节为学前教育五项技能展示（专业技能）环节。

第一个环节每组选手根据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合自身专业能力和兴趣，自备了一节幼儿园教育活动，以说课的形式进行，大家从幼儿营养、游戏、美育、安全等主题进行设计说课环节。

学生说课环节

卢虹老师对学生的说课进行点评，她肯定了学生的态度，就学生的说课技能、PPT的制作等内容提出了要求。

卢虹老师

紧接着举行第二个环节，各组带来自己的技能展示：手工组全程利用手机微信投影在大屏幕上，方便现场观看，钢琴组、舞蹈组为大家带来视觉和听觉盛宴，故事组演绎得活灵活现，带我们置身于童话世界。

学生才艺技能展示

沈小丽老师就选手的技能展示环节进行点评，她指出：一、学生材料选择恰当，制作精细；二、造型优美、修饰性强；三、工具运用恰当；四、故事引入，情境性好。

沈小丽老师

最后，陈凯萍院长助理进行总结：第一，以赛促学，她表示本次比赛是首届学前教育专业教育技能竞赛，旨在促进学生的专业成长和学前教育专业人才培养质量的提升，作为参加学院2019年学生专业技能竞赛的赛项并为参加省学前教育专业教育技能竞赛选拔种子选手；第二，正视问题，要区分说课和试讲、注意PPT制作技术、说课思路要更加清晰；第三，全面发展，学前教育（五项全能）包括：钢琴弹唱（成品曲目弹奏和儿童歌曲即兴弹唱）、舞蹈编创（成品舞蹈表演和舞蹈即兴编创）、讲故事、手工制作、绘画五个项目。大家要争取五个项目都有拿得出手的绝艺，为做一名优秀幼师做准备。

陈凯萍老师

评委老师与选手合照

本次比赛更大范围的为幼儿发展与健康管理专业在校生提供职业素养与实践技能训练、展示与交流的平台，让学生强化专业技能，争取全面发展。